Muligheder for efteruddannelse på skoleniveau
Som skole er det vigtigt at have en plan for efteruddannelse af de lærere, der er i berøring med den daglige undervisning af tosprogede elever og af det personale, der organiserer undervisningen.
Lærere og pædagoger
Lærere og pædagoger har brug for større grundlæggende viden om, hvordan de fagligt skal undervise tosprogede, samt hvordan de etablerer og vedligeholder et godt skole-hjem-samarbejde med forældrene.
Muligheder for efteruddannelse:
Skolens tosprogs-team
Skolens tosprogs-team skal have linjefagsuddannelse i dansk som andetsprog og lære at sprogvurdere tosprogede elevers behov for dansksproglig støtte. Derudover skal tosprogs-teamet have opkvalificeret deres kompetencer i at rådgive og vejlede kolleger på skolen.
Muligheder for efteruddannelse:
Skoleledelsen
Skoleledelsen skal dygtiggøres i deres arbejde med at organisere undervisningen af tosprogede elever, så sproget bliver indtænkt i alle fag, og timerne i DSA bliver organiseret optimalt, samt at tosprogede forældre inddrages aktivt i deres børns læring.
Muligheder for efteruddannelse:
Senest opdateret 08.12.2010
Mere tid på skolebænken betaler sig. Formandskabet for Skolerådet bekræfter i sin nye beretning sammenhængen mellem efteruddannelse af folkeskolelærere og stigning i graden af elevers indlæring.
Læs mere.