- Tosprogs- Taskforce

Fandango mini – sprogforståelse, afkodning og fiktionskompetence 0.-2. kl.

Nyt materiale til børnehaveklassen: Materialets første del udkom i foråret. Over de kommende 2 år udvides systemet med materiale til 1. og 2. klasse.

Systemet er bygget op omkring tre søjler: Fiktionskompetence, sprogforståelse og afkodning. I 1. og 2. klasse udbygges dette med en genrepædagogisk dimension.

Omdrejningspunktet for det sproglige arbejde er bl.a. dialogisk oplæsning af nyere danske billedbøger. Herudover inddrages på hvert klassetrin en kortfilm, kunst og et computerspil. Se mere på Gyldendal Uddannelses hjemmeside

Sproget ind i alle fag

Vi lærer og udvikler os gennem sprog, ligesom vores sprog udvikler sig hele livet. Sproget må derfor ikke være en obligatorisk adgangsbillet til læring, men skal i stedet være noget, der løbende udvikles i alle fag - i alle læringsaktiviteter. Læs Tosprogs-Taskforcens råd til at inddrage sproget i alle læringsaktiviteter.

Sprogvurdering - at få øje på udvikling

Ved hjælp af en såkaldt intersprogsanalyse kan læreren få øje på elevens logiske hypoteser om sproget, systematisere sine observationer og dermed hjælpe eleven videre i hendes sprogtilegnelse.

EUD sprogscreening

Eudtest.dk tilbyder en test, der afdækker tosprogede elevers sproglige kompetencer inden for lytning, læsning, skriftlig og mundtlig kommunikation. Læreren kan bruge resultaterne til at vurdere, hvilke målrettede tiltag inden for lytte, læse, tale og skrive der skal tilrettelægges for den enkelte elev. Læs mere.

Ny dokumentarfilm skildrer arbejdet med sprogliggørelse af matematik

Folkeskoleelevers faglighed styrkes ved at sætte ord på matematikken. Dokumentarfilmen ”Strandgårdskolen – vi læser for at lære” viser, at sprogliggørelse af faget matematik er til faglig hjælp for alle elever og særligt tosprogede.

En personlig ordbog styrker indlæringen

Elevens egen ordbog hjælper med at lære nye ord og begreber. Fordi eleven laver betydninger og definitioner selv, er de meget lettere at huske.

Genrepædagogik

Den australske genrepædagogik og dennes fokus på forholdet mellem sprog og læring får stigende opmærksomhed i dansk skolesammenhæng. Sølystskolen i Silkeborg er i gang med et projekt omkring genrepædagogik. Få inspiration og ideer til undervisningsforløb på Sølystskolens blog.

Gratis billedordbog til undervisningen

Den interaktive ordbog, Lexin Billedtema, kan støtte tosprogede elever i indlæringen af hyppigt anvendte ord og begreber på dansk. Ordbogen kan blandt andet anvendes som forberedelse til undervisningen eller i konkrete undervisningsforløb.

Planlæg dig til succes

Det er afgørende at have fokus på ordforrådet, før et nyt emne introduceres i undervisningen. Og grundig planlægning er med til at sikre et godt sprogligt fundament.

Et fristed til læring

Med et sproghjørne i klassen er der etableret et godt redskab til anderledes indlæring af begreber og ordklasser. Og undervisningen er ”født differentieret” i sproghjørnet.

Der gemmer sig et eventyr i posen

En sprogpose åbner elevernes øjne for nye sammenhænge med fortælling og visualisering som redskab. For tosprogede elever er sprogposen eller sprogkufferten et værdifuldt supplement til den øvrige undervisning.

Ordbogs-legen: En metode til at styrke læseforståelsen blandt tosprogede elever.

Ordbogs-legen er en undervisningsmetode, der integrerer dansk som andetsprog i almindelig fagundervisning. Legen styrker elevers læseforståelse ved at gøre dem sprogligt bevidste om ords betydningsvidde.