Lad en vejleder hjælpe til

Når en skole har mere end ti procent tosprogede elever, vil den ofte opleve et særligt behov for kontakt mellem skolen og de tosprogede elevers hjem. Lærerne mangler ind imellem den nødvendige viden om familiernes baggrund eller har svært ved at finde den ekstra tid, det kræver at inddrage de tosprogedes forældre i skolens arbejde. Her kan oprettelsen af en skole-hjem-vejleder-funktion være en del af løsningen.

Hvad er en skole-hjem-vejleder

Skole-hjem-vejlederen har særlig tid til skole-hjem-samarbejdet. Ofte har vejlederen en specifik viden om udfordringerne i de

Marjan Ganjjou er vejleder på Selsmoseskolen

tosprogede familier – for eksempel en baggrund som socialrådgiver, lærer eller pædagog. Skole-hjem-vejlederens arbejde kan variere meget fra skole til skole. Skole-hjem-vejlederen kan for eksempel tage imod børnene om morgenen for at sikre, at de møder til tiden, hjælpe familien med at melde sønnen til fodbold eller oversætte breve til forældrene.

Personen vejleder også kolleger, skoleledelse og forældre i, hvordan de bedst griber skole-hjem-samarbejdet an. Samlet set er formålet med skole-hjem-vejlederen at styrke dialogen og samarbejdet mellem forældre og skole for derigennem at lette de tosprogedes børns integration og læring. Integrationsministeriet har lavet en særlig skole-hjem-vejleder-uddannelse, der klæder skole-hjem-vejlederne på til jobbet.

Skole-hjem-vejleder på Selsmoseskolen

På Selsmoseskolen i Høje Tåstrup har man i mange år haft fokus på skole-hjem-samarbejdet med tosprogede familier. Marjan Ganjjou, som har iransk baggrund og kom til Danmark som 18-årig, arbejder som skole-hjem-vejleder på skolen. Marijan fortæller og viser i en udsendelse på folkeskolen.dk, hvordan hun de seneste to år har arbejdet på at skabe bedre relationer mellem elever, lærere og forældre.

Marjan fortalte også om sit arbejde som skole-hjem-vejleder på Integrationsministeriets skole-hjem-konference. Se hendes oplæg her.

Har din skole behov for en skole-hjem-vejleder?

Integrationsministeriet støtter igen i år etablering af skole-hjemvejledere på skoler med mange tosprogede elever. Skole-hjemvejlederen er en ressourceperson, der kan vejlede og støtte kolleger, ledelse og forældre på skolen om skole-hjemsamarbejdet med nydanske forældre. Skole-hjemvejlederen modtager som led i indsatsen et 42 timers efteruddannelsesforløb i skole-hjem samarbejde. Kommuner samt skoler med over 10 % tosprogede elever kan søge puljen. Der er ansøgningsfrist den 7. januar 2011 (BEMÆRK: NY ANSØGNINGSFRIST).

Du kan læse mere om indsatsen på www.nyidanmark.dk/puljer

Ideer til skole-hjem-samarbejdet

Integrationsministeriet afholdt i januar 2009 i samarbejde med Undervisningsministeriet, Uddannelsesstyrelsen, Danmarks Lærerforening og forældreorganisationen Skole & Samfund en konference om skole-hjem-samarbejde. Konferencen satte fokus på viden og værktøjer til det vellykkede skole-hjem-samarbejde med nydanske forældre.