E-magasinet: Organisering af undervisningen

Læs e-magasinet her

I det fjerde e-magasin, der udgives som led i kampagnen ”To sprog - én udfordring”, sætter Tosprogs-Taskforcen og DR fokus på organisering af undervisningen af tosprogede elever.

Det er vigtigt, at alle lærere arbejder fokuseret med sproget i alle fag, fordi læringsopgaven for mange tosprogede elever er for stor til, at den kan klares med supplerende undervisning i dansk som andetsprog. Det kræver god organisering. God organisering handler blandt andet om at planlægge ud fra elevernes forskellige behov, at afdække lærernes kompetencer og at skabe gode rammer for videndeling og samarbejde lærerne i mellem.

"Min opgave som skoleleder er at organisere timerne, så lærerne kan samarbejde og videndele, men også at understøtte den enkelte lærer", fortæller skoleleder Pernille Fabricius i e-magasinet. På Tre Falke Skolen på Frederiksberg, hvor Pernille Fabricius er skoleleder, samarbejder fysiklæreren og dansk som andetsprogslæreren bl.a. om at planlægge og gennemføre fysikundervisningen med fokus på sproget. I e-magasinet fortæller lærerne, hvordan samarbejdet har givet bedre resultater for den samlede gruppe elever til fysikprøven.

En række dansk som andetsprogslærere i Fredericia Kommune har netop gennemført et vejlederkursus. På kurset er lærerne blevet klædt på til at vejlede deres kolleger i at arbejde med sproget i alle fag. Dansk som andetsprogslærerne fortæller i e-magasinet, hvordan det kan være en udfordring at skulle rådgive og vejlede sine kolleger, og hvilke værktøjer de nu har fået til at gribe opgaven an.

Med kampagnen To sprog – én udfordring sætter Tosprogs-Taskforcen og Danmarks Radio fokus på undervisningen af tosprogede elever og hjælper kommuner og skoler rundt om i landet med at lave en plan for indsatsen. Læs mere om kampagnen, e-magasiner og undervisning af tosprogede på tosprogstaskforce.dk og dr.dk/tosprog - og meld din skole til at lave en plan.