Sønderborg kommune

Profil

Sønderborg Kommune er en af Tosprogs-Taskforcens fem samarbejdskommuner. Sønderborg ligger i Sønderjylland og er landets 16. største kommune. Kommunen har 21 større og mindre folkeskoler med en andel af tosprogede på i alt 10 procent. Tosprogs-Taskforcens samarbejde med Sønderborg Kommune er især koncentreret om et samlet efteruddannelsesløft af lærerne i kommunen.

Sønderborgs tosprogs-udfordringer år 2009

• Sønderborg Kommune mangler en klar skole- og uddannelsesstrategi.
• Der er i øjeblikket ingen handleplaner for integration, og der mangler klare kommandoveje på området.
• Der bliver endnu ikke arbejdet med dansk som andetsprog på kommunalt plan.
• Lærere og ledere har brug for efteruddannelse i at samarbejde med traumatiserede forældre.
• PPR’s rolle i forhold til de tosprogede elever er ikke klar.
• Der bliver ikke arbejdet med fordeling af tosprogede elever. Skolerne har en udfordring med at fasholde danske elever.
• Dansk som andetsprog er ikke implementeret i fagene.
• Lærerne på skolerne mangler kompetencer i dansk som andetsprog.
• Skole-hjem-samarbejdet med tosprogede familier fungerer ikke optimalt.

Det samarbejder Tosprogs-Taskforcen og Sønderborg om

Tosprogs-Taskforcen samarbejder med skolerne i Sønderborg Kommune om at inddrage dansk som andetsprog i alle fag i skolen. Det sker blandt andet ved at lave en samlet efteruddannelsesstrategi og gennemføre efteruddannelse af en gruppe af kommunens lærere og PPR-ansatte med fokus på dansk som andetsprog og på arbejdet med traumatiserede forældre og deres børn. Samarbejdet mellem Sønderborg og Tosprogs-Taskforcen har også fokus på at forbedre skole-hjem-samarbejdet med de tosprogede familier. Det sker via en omfattende indsats med fokus på blandt andet anerkendelse, forventingsafstemning og kommunikation. Tosprogs-Taskforcen rådgiver også Sønderborg i forbindelse med at etablere professionelle netværk i kommunen.

Sønderborg, rådhuset

Målet med samarbejdet mellem Sønderborg og Tosprogs-Taskforcen

Det overordnede mål med samarbejdet mellem Sønderborg og Tosprogs-Taskforcen er, at de tosprogede elever i kommunen skal klare sig lige så godt som de danske elever. Derudover skal arbejdet med tosprogede elever og familier professionaliseres. Og kommunen skal lave en strategi, der tager højde for elevsammensætningen på skolerne.
 
Nogle af indsatsområderne er:

• Kommunen skal have etableret lærernetværk til sparring og videndeling på tosprogsområdet.
• Kommunen skal opkvalificere de ansatte i PPR til samarbejdet med tosprogede familier.
• De ansatte i PPR skal skelne mere klart mellem sprogvanskeligheder og indlæringsvanskeligheder hos tosprogede.
• Børnehaver og skoler skal lave fælles procedurer for udveksling af sprogscreeningsresultater.
• Skolerne skal etablere mentorordninger for tosprogede unge, der skal fra folkeskolen og videre til en ungdomsuddannelse.
• Skole-hjem-samarbejdet med de tosprogede familier skal opkvalificeres.
• Skolerne skal samarbejde med integrationsministeriet om at skaffe praktikpladser.
• Lærerne skal efteruddannes – både i at undervise tosprogede generelt og i forhold til at tilgodese elever med traumatiserede forældre.