Undersøgelse |
Offentliggørelse |
Ansvarlig |
| "PISA 2009" har læsning som hoveddomæne. Den viser de danske elevers placering, når det gælder funktionelle læsekompetencer. |
December 2010 |
PISA gennemføres i Danmark af et konsotium med repræsentation af AKF, SFI og DPU. |
| I forskningsprojektet ”Mehmet og Modkulturen” er det blvet undersøgt, hvorfor etniske minoritetsdrenge klarer sig dårligere end alle andre elever i folkeskolen. Projektet belyser problematikken og giver bud på løsninger. |
Februar 2010 |
Rambøll Management og postdoc, ph.d. Simon Calmar Andersen for Undervisningsministeriet |
| Formandskabet for skolerådets 2010 beretning indeholder en vurdering af kvaliteten i folkeskolen og ungdomsskolen. I beretningen kan du læse om status for udviklingen og de faglige resultater i folkeskolen samt analyser af beretningens to fokusområder; elevernes alsidige udvikling og lærernes opkvalificering. |
Februar 2010 |
Formandskabet for Rådet for Evaluering og Kvalitetsudvikling af Folkeskolen |
| Teaching and Learning International Survey (TALIS) er den første internationale undersøgelse, der giver lærerne mulighed for at komme til orde om nogle af deres egne arbejdsbetingelser. Formålet med Danmarks deltagelse i TALIS er at lave en kortlægning af kompetenceudvikling og læringsmiljø på skolerne i Danmark. |
Juni 2009 |
OECD |
Fagbogen "Indvandrerne og det danske uddannelsessystem" fra 2008 undersøger unge indvandres brug af det danske uddannelsessystem, hvilke unge, der uddanner sig mest, og hvilke typer af uddannelser, der vælges og gennemføres. Bogen kan købes her. |
November 2008 |
Rockwool Fondens Forskningsenhed |
"PISA København 2004 og 2007" er en undersøgelse af det faglige niveau blandt 9. klasseelever i alle København Kommunes folkeskoler og en række frie skoler i kommunen |
Februar 2008 |
DPU, AKF og SFI |
"PISA 2006" har naturvidenskab som hoveddomæne. Den viser de danske elevers placering, når det gælder naturvidenskabelige kompetencer. Af undersøgelsen fremgår, at elever med anden etnisk baggrund klarer sig markant dårligere end etnisk danske elever.
|
December 2007 |
PISA (Programmer for International Student Assessment) gennemføres i Danmark af et konsortium med repræsentation af AKF, SFI og DPU |
"Evaluering af undervisningen af tosprogede elever i folkeskolen" sætter fokus på undervisning af tosprogede elever i folkeskolen. Den undersøger, hvordan skoler organiserer, tilrettelægger og gennemfører undervisning. |
Oktober 2007 |
EVA |
"PISA etnisk 2005" kigger på kompetencer hos danske og etniske elever i 9. klasser i Danmark 2005 |
Maj 2007 |
Rockwool Fondens Forskningsenhed |
"Evaluering af loven om mere frit skolevalg" som trådte i kraft 1. august 2005. |
Maj 2007 |
Rambøll Management for Undervisningsministeriet |
"Evaluering af dansk som andetsprog i folkeskolen" er en kortlægning af undervisning i dansk som andetsprog |
Juni 2004 |
UC2 og KLEO har foretaget Evaluering af dansk som andetsprog. |
| Undersøgelsen "Parental involvement and Students' Academic Achievement: A Meta-Analysis" viser, at ca. 25 procent af forskellene mellem skolers elevresultater kan forklares af forældrenes holdninger og aktiviteter i forhold til deres barns skolegang. |
April 1999 |
Department of Psychology. Utah State University. |