Lektiehjælp

Lektiehjælp er et vigtigt tilbud til børn og unge, som ikke har mulighed for at få hjælp til hjemmearbejdet af deres forældre. Det giver eleverne mulighed for at få større udbytte af folkeskolens undervisning.

Mange skoler tilbyder en eller anden form for lektiehjælp til deres elever. Det kan være som en mulighed, hvor eleverne kan dukke op, når de har brug for det. Det kan også være et tilbud, som eleverne skal melde sig til.

Modelfoto

Faglig forbedring

Erfaringen fra en række lektieprojekter er, at indsatsen formår at hjælpe forskellige børn med de lige så forskellige udfordringer, som børnene står over for i deres skoleliv. Det er konklusionen i rapporten ’Hjælp til skoleliv – erfaringer fra 28 lektiehjælpsprojekter’ fra 2006, som er støttet af Undervisningsministeriet. Rapporten peger blandt andet på, at ordninger med lektiehjælp har vigtige effekter:

• Eleven får lavet lektier til næste dag
• Eleven får den nødvendige opbakning fra en voksen. Det kan blandt andet betyde, at eleven bogstaveligt får bedre tjek på tingene, f.eks. skoletasken, sedler osv. Effekten af dette er: Eleven får større selvtillid, mod på nye udfordringer og mod på at tage ansvar og kræve medbestemmelse.
• Eleven får nye muligheder for at få kammerater, opleve fællesskab og faglig støtte fra voksne.

Hjælp til lektieordninger

Lektiehjælpsordninger bliver organiseret og udbudt på vidt forskellig vis. Nogle skoler og kommuner afsætter lokale midler til lektiehjælp på skolerne med lærer- og pædagogpersonale, der ansættes til at varetage ordningen. Andre steder har lokale initiativtagere som beboerforeninger, klubber og biblioteker fået midler til lektiehjælpstiltag i beboelsesområdet. Støtten til hjemmearbejdet kan også foregå som rent frivillige initiativer i foreninger eller i samarbejde med hjælpeorganisationer og selvhjælpsordninger.
Integrationsministeriets kampagne ’Brug for alle unge’ har iværksat en stor kampagne om lektiehjælp. Her er der udviklet lektiehjælp online. Du kan også søge ’Brug for alle unge’ om midler til at starte en lektiehjælpsordning.

Litteratur

Læs mere om lektiehjælp i udgivelser om emnet:

• ’Lektiecaféer: Et springbræt til en bedre skolegang’. Udgivet af Biblioteksstyrelsen, Kommunernes Skolebiblioteksforening samt Statsbiblioteket for integration
• ’Hjælp til skoleliv – erfaringer fra 28 lektiehjælpsprojekter for udsatte børn'. Forlaget CVU København & Nordsjælland KLEO’
• Hvad skal børnene lære – i skolen og som hjemmearbejde?’ Udgivet af Kommunernes Lands-forening, Skole- og samfund og Danmarks lærerforening