Program og slides fra temadagen Organisering og skoleledelse 1 i DR Byen

 

Udsigt fra Plenumsalen i DR Byen

 

 

 

  

  

10.00 – 10.20: Velkomst v. projektleder Anja Ougaard, Tosprogs-Taskforce

 

 

 

 

 

 

 

   

10.20 -10.50: Udvikling af vejlederkulturen i skolen ved Marianne Thrane.

Marianne Thrane er pædagogisk konsulent ved Professionshøjskolen VIA University College i Århus og har specialiseret sig i forhold til arbejdet med vejledning. Marianne gav i sit oplæg bud på, hvordan man kan udvikle vejlederkulturen i skolen.

 

 

 

 

 

 

 

 

  

10.50 – 11.10:  Hvad siger lovgivningen? ved fuldmægtig Christian Lamhauge Rasmussen. 

Christian Lamhauge Rasmussen er jurist og fuldmægtig i Undervisningsministeriet og gennemgik kort lovgivningen i forhold til organiseringen af undervisningen. Desuden fremhævede Christian hovedpunkter fra ’Vejledning om organisering af folkeskolens undervisning af tosprogede elever’.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 11.10 - 11.25  Pause

 

Pause i DR Byens Indre Gade

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.25-12.20 Første runde workshopper:

  

Workshop nr. 1: Samarbejde på tværs af DSA-team og afdelinger ved skoleleder Birgit Andersen, Strandgårdskolen, Ishøj. 

Birgit Andersen er skoleleder på Strandgårdskolen i Ishøj. Strandgårdskolen var for år tilbage en luk-ningstruet skole med store problemer. Da Birgit Andersen satte sig i skolelederstolen, besluttede hun at ændre skolens indhold og image. I dag har skolen fokus på sproget i alle fag. På workshoppen fortalte Birgit, hvordan ledelsen sikrer, at sproget når ud i fagene, og hvordan skolens DSA-lærere og fagteam samarbejder.

 

 

 

 

 

 

 

Workshop nr. 2: Fra plan til virkelighed ved skoleleder Johnny Erichsen og tosprogs-koordinator Elisabeth Stisen.

Johnny Erichsen og Elisabeth Stisen kommer fra Humlehøjskolen i Sønderborg, som er en af Tosprogs-Taskforcens samarbejdskommuner. På Humlehøjskolen har man ihærdigt arbejdet med at få sat struktur på skolens indsatser for tosprogede elever. Dette fortalte Johnny og Elisabeth om. I deres workshop fik man bl.a. udleveret de forskellige materialer, skolen har udarbejdet undervejs, og som er med til at sikre den røde tråd på skolen.

Workshop nr. 3: Blik for ressourcer – arbejde med ressourcesyn i grundskolen ved UU-vejleder Karina Meinecke og Hannah Silberbrandt

 

 

 

 

 

 

 

 

Workshop nr. 4: Konkrete værktøjer og tilgange til god vejlederkultur ved pædagogisk konsulent Marianne Thrane fra VIA University College i Århus.

Marianne Thrane identificerede i sin workshop de mange forskellige roller, en vejleder indgår i. Ligesom hun gav nogle grundlæggende redskaber til, hvordan rollen som vejleder kan varetages. Marianne udfoldede via forskellige eksempler hele vejledningsbegrebet - hvordan kolleger lærer, og hvordan læreprocesser kan rammesættes.

 

12.20-13.20  Frokost

 

13.20-14.15 Anden runde workshopper

 

14.15 – 14.45  Kaffe og kage

 

14.45 - 15.05: Venskabskoret.

Venskabskoret består af 'One Nation', et pigekor fra Center Sandholm, som er et modtagelsescenter for asylansøgere, og 'My Gospel', et pigekor fra Gentofte. De har sunget, grint og hygget sig sammen i et halvt år indtil videre. Målet med koret er at blive inspireret af hinanden og finde ud af, at en fremmed bare er en ven, du endnu ikke har mødt. Koret ledes af Sofie Hermind og akkompagneres af pianist Anders Filipsen.

15.05 - 15.45: Sprogets betydning – fra hverdagssprog til skolesprog ved professor Anne Holmen.

Anne Holmen er professor i parallelsproglighed ved Københavns Universitet. Anne talte om sprogets betydning. Hvor vigtigt det er, at skolen har fokus på den sproglige dimension i alle fag og hjælper tosprogede elever til at kunne gå fra hverdagssproget til skolesproget og omvendt. Anne kom desuden ind på skoleledelsen og organiseringens betydning for elevernes mestring af sprog og fag.

 

 

15.45 - 16.00: Tak for i dag