Tårnby kommune

Skole-hjem-samarbejdet er et fokusområde i Tårnby Kommune

”Hvis vi ikke har forældrene med og deres opbakning, så kommer vi ikke særlig langt, for så stopper alle de gode ting, når børnene kommer hjem," fortæller skole-hjem-vejleder Lone Stig fra Tårnby Kommune og understreger, hvor vigtigt det er for elevernes læring, at lærerne forventningsafstemmer med forældrene. Læs udvalgte indsatser i Tårnby og bliv inspireret.

Tårnby Kommune er en af Tosprogs-Taskforcens fem samarbejdskommuner. Det er en forstadskommune på Amager ved København. Kommunen har otte folkeskoler med en gennemsnitlig andel af tosprogede på ni procent. Tosprogs-Taskforcens samarbejde med Tårnby Kommune fokuserer på en af kommunens skoler, nemlig Nordregårdsskolen, og på kommunens UU-center.

Tårnby Kommune 2009 til 2011

Tårnby torv og rådhus

• Der er en forholdsvis lille andel tosprogede elever på folkeskolerne i Tårnby.  Ofte sidder der kun få i en klasse. Det kan betyde, at tosprogede elevers behov bliver overset. 
• Der er et "gab" mellem de karaktergennemsnit, som tosprogede børn og etnisk danske børn forlader folkeskolen med i Tårnby.
• Få lærere i Tårnby havde en uddannelse i dansk som andetsprog i 2009. Flere har nu efteruddannelse. 
• Mange lærere mangler viden og værktøjer til at forbedre skole-hjem-samarbejdet.
• UU-vejlederne mangler viden om nogle tosprogede elever særlige udfordringer.

Samarbejdet mellem Tårnby og Tosprogs-Taskforcen har fra begyndelsen koncentreret sig om at få sat dansk som andetsprog endnu mere på dagsordenen – både på kommunalt plan, men også på de enkelte skoler hos ledelse, lærere og pædagoger. Ambitionen i 2009 om at gøre springet fra folkeskolen til en ungdomsuddannelse lettere for tosprogede unge er i 2011 godt på vej.

Nordregårdsskolen i Tårnby er pilotskole i projektet. Det betyder, at kommunens og Tosprogs-Taskforcens indsats er koncentreret dér. Erfaringerne fra pilotprojektet bliver spredt til resten af kommunens skoler. Skottegårdsskolen, Korsvejens Skole og Kastrupgårdskolen er i gang med at lave en plan for undervisningen af tosprogede elever.

I Tårnby samarbejder Tosprogs-Taskforcen også med UU-centret om tosprogede elevers overgang til ungdomsuddannelser. Fokus er på vejledningen af både de unge og deres forældre.

Det overordnede formål med samarbejdet mellem Tårnby og Tosprogs-Taskforcen er, at tosprogede elever i Tårnby skal klare sig lige så godt som alle andre folkeskoleelever i Tårnby.

Kommunen har blandt andet følgende konkrete indsatsområder:

• Dansk som andetsprog skal på dagsordenen hos alle i kommunen - fra forvaltning til skoleledere, lærere og pædagoger.

• Dansk som andetsprog skal være en del af alle fag på skolerne.

• Skolens dansk som andetsprogstimer skal organiseres bedre.

• Flere lærere skal efteruddannes inden for dansk som andetsprog.

• Der skal større fokus på vejledning af tosprogede elever og deres forældre, når de skal videre fra folkeskolen til en ungdomsuddannelse. 

Det sker blandt andet ved:

• Særlige kurser for tosprogede elever i folkeskolernes 8. klasser

• Mentorprojekt for udsatte tosprogede i overgangen til ungdomsuddannelse

• Efteruddannelse af UU-vejledere