Kommunikativ undervisning

Spørgsmål:

Hej Tosprogs-Taskforce

Der omtales i mange tekster, at undervisningen skal være kommunikativ, og at det fremmer sprogkompetencen hos de tosprogede elever. Står der i lovteksterne at undervisningen SKAL være kommunikativ? Er det et krav? Og hvad er synet bag det?

VH P

Svar:

Kære P

Tak for dit spørgsmål.

Du skriver, at der i mange tekster står, at undervisningen skal være kommunikativ, og at det fremmer sprogkompetencen hos de tosprogede elever. Ligeledes spørger du, om der står i lovtesterne, at undervisningen SKAL være kommunikativ, og om det er et krav, samt synet bag.

Mit svar til dig er først og fremmest, at, nej, der står ikke direkte i lovgivningen, at undervisningen skal være kommunikativ, men det er anført i Fælles mål for dansk som andet sprog.

Om synet bag kommunikativ sprogundervisning står der i "Andetsprogsdidaktik" (2004) af Lars Holm og Helle Pia Laursen, at:

Kommunikativ sprogundervisning kan ses som en reaktion mod en række forskellige sprogundervisningsmetoder blandet andet grammatik-oversættelses-metoden, den direkte metode og den audiolingvale metode.

Ud fra en tilegnelsesmæssig synsvinkel rummer den kommunikative sprogundervisning et opgør med de tilgange, der betragter sprogtilegnelse som vanedannende og går ud fra, at sprogtilegnelsen finder sted gennem imitation.
Ved en kommunikativ tilgang ses andetsprogstilegnelsen som en kreativ og medskabende proces, og for at give plads til elevernes aktive og kreative sprogbrug tilstræbes der at etablere en undervisning, hvor eleverne indgår i kommunikativ interaktion.

Ud fra en sproglig synsvinkel repræsenterer den kommunikative sprogundervisning et opgør med de tidligere nævnte metoder, der hver på deres måde tager udgangspunkt i sproglige strukturer og strukturelle mønstre. Et fællestræk ved de forskellige tilgange til kommunikativ undervisning er, at målsætningen for undervisningen defineres ud fra elevens sproglige handlingsbehov med udgangspunkt i de sproglige funktioner og kompetenceområder, der menes at indgå i sprogbrug. Der sættes altså fokus på sprogbrug - på sprog i brug - og ikke på sprog som system.

Du kan også læse mere om kommunikativ undervisning i "Studier i dansk som andetsprog" (1999) af Karen Lund og Anne Holmen.

Venlig hilsen

Camilla Sebelin
Tosprogs-Taskforcen

Tilbage til Dansk som andetsprog
Tilbage til alle Spørgsmål og svar