Litteratur om samarbejdet mellem faglærer og DSA-lærer

Spørgsmål:

Jeg skal netop i gang med at skrive min bacheloropgave på aalborg seminarium, og min problemformulering lyder;
"Hvordan kan et bedre og mere intens samarbejde mellem faglærer og dsalærer være med til at skabe bedre læring for de tosprogede elever?"

Har I nogle gode oplysninger omkring dette? Løvvangskolen i Nørresundby har kørt sådan et forløb, men der er desværre ikke så meget på skrift endnu, jeg lige kan bruge.
Så hvis I kan guide mig videre, ville det være en stor hjælp, da det jo er et meget interessant emne.

På forhånd tak for hjælpen.

Med venlig hilsen
Helle Nielsen

Svar:

Kære Helle Nielsen

Tak for dit spørgsmål.

Du spørger om, hvorvidt vi har oplysninger, som kan hjælpe dig videre i forhold til din bacheloropgave, der omhandler hvordan et bedre og mere intenst samarbejde mellem faglærer og DSA-lærer kan være med til at skabe bedre læring for de tosprogede elever.

Du har ret i, at det kan være vanskeligt at finde konkrete nedskrevne materialer om dette emne, da det fortsat er et område, der er i udvikling på skolerne rundt om i landet. Men det er vores erfaring, at flere skoler nu begynder at blive opmærksomme på at skabe et bedre samarbejde blandt andet også fordi dansk som andetsprog er indskrevet i alle de nye Fælles Mål for de forskellige fag med virkning fra 1. august 2009.

Vi  kan blandt andet anbefale følgende litteratur, som du kan bruge til din opgave:

• Sproget med i alle fag - andetsprog og didaktik i folkeskolen, v. Helle Pia Laursen m.fl., udgivet af Undervisningsministeriet, Undervisningsministeriets temahæfteserie nr. 3 - 2008
• "Dette virker på vores skole" - Erfaringer fra skoler med mange tosprogede elever, Afrapportering på delprojekter 1, Maj 2007. Denne rapport kan downloades på www.dettevirker.dk eller via vores hjemmeside www. tosprogstaskforce.dk. På "Dette virker"-projektets hjemmeside kan du også finde en sammenfatningsrapport,  hvor alle "Dette virker"-projektets anbefalinger er samlet i en kortfattet version.
• Dansk som andetsprog i relation til danskfaget, denne rapport kan downloades fra Københavns kommunes hjemmeside www.tosprogede.kk.dk
• Evalueringsrapporten undervisning af tosprogede elever i folkeskolen udarbejdet af evalueringsinstituttet EVA, 2007. Evalueringsrapporten kan findes på vores hjemmeside under indsatsområdet organisering/netværksdannelse.
• Mette Kindtler, Rikke Mousten, Christina Villumsen og Haldis Glerfoss har beskrevet samarbejdet mellem DSA-lærerne og faglærerne. Dette kan du finde på hjemmesiden fra PUC,Helsingør: http://www.puc.helsingor.dk/upload/puc/dokumenter/ini/gruppe%202%20dsa-l%C3%A6rerens%20rolle.doc

Desuden kunne det være interessant for dig at undersøge, hvad de forskellige professionshøjskoler har lavet af projekter. Flere professionshøjskoler har lavet projekter og uddannelsesforløb med skoler og kommuner, hvor dette emne har været i fokus eller har været et underemne af et andet forløb.

Blandt andet kan jeg henvise til Professionshøjskolen VIA UCC i Århus, Kitte Søndergaard og Line Daugaard Møller, University College Lillebælt i Odense, Uffe Ladegaard m.fl., UCC-København, UC-2, Ulla Kofoed, Mette Ginman m.fl., som alle beskæftiger sig med efter-videreuddannelse inden for dansk som andetsprog både for faglærere og DSA-lærere og som alle har mangeårig erfaring og viden på området.

I denne sammenhæng kan jeg ikke undgå også at nævne Lektor Helle Pia Laursen, som bla. har redigeret den først nævnte bog og som har været forskningsleder på flere spændende forskningsprojekter, herunder det seneste "TEGN på sprog". Mange af hendes artikler og bøger vil være relevante for dig at kigge i. Du kan finde hendes artikler m.m. ved at google hendes navn på nettet.

Sluttelig vil jeg også anbefale vores egen hjemmeside, hvor du vil kunne finde artikler om emnet under blandt andet indsatsområdet skoleledelse - organisering og styring og netværk. Her vil du blandt andet kunne finde artikler om vigtigheden af samarbejdet mellem DSA-lærer og øvrige faglærere.

Held og lykke med din opgave.

Med venlig hilsen

Jonna Wrigley
Tosprogs-Taskforcen